學(xué)校簡(jiǎn)介
? ? ?杭州采荷中學(xué)教育集團(tuán)是杭州唯一的省級(jí)示范性初中,始建于1989年,作為一個(gè)不斷壯大的教育集團(tuán),其中杭州采荷中學(xué)教育集團(tuán)丁荷校區(qū)(杭州市丁荷中學(xué))在2019年正式投入使用,為丁蘭街道輸送了采中集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)教育資源。
? ? ?杭州市丁荷中學(xué)有著蓬勃的生命力,在賡續(xù)采中集團(tuán)辦學(xué)理念和舉措的同時(shí),也依據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行著創(chuàng)新。杭州市丁信中學(xué)(暫名)目前由杭州市丁荷中學(xué)籌建。
? ? 學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè),傳承集團(tuán)“輕負(fù)高質(zhì)、意義課堂、自主學(xué)習(xí)”等先進(jìn)教學(xué)理念,結(jié)合校區(qū)具體情況,積極吸收與創(chuàng)新,致力于開(kāi)發(fā)多樣化的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生真正“想學(xué)、能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。同時(shí),以本土地域文化為基礎(chǔ),在學(xué)校規(guī)劃了1500平方的屋頂農(nóng)場(chǎng),以新時(shí)代的勞動(dòng)教育、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等為抓手,從農(nóng)場(chǎng)的破荒,到耕種、育苗,再到作物的養(yǎng)殖與收獲,進(jìn)行特色勞動(dòng)教育,引導(dǎo)學(xué)生真正從做中學(xué)。
? ? ?杭州市丁荷中學(xué)關(guān)注真實(shí)有效主題活動(dòng)的組織,學(xué)生綜合應(yīng)用能力、核心素養(yǎng)的提升,積極開(kāi)展以社會(huì)化學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)以及勞動(dòng)教育為主題的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
? ? ?在我校市級(jí)綜合課題《社會(huì)性視角:一所初中學(xué)校學(xué)習(xí)樣態(tài)進(jìn)階的實(shí)踐研究》引領(lǐng)下,學(xué)校深入開(kāi)展社會(huì)化實(shí)踐,結(jié)合《杭州市中小學(xué)生家庭勞動(dòng)清單》組織游園闖關(guān)活動(dòng),并積極組織開(kāi)展主題為“社會(huì)化學(xué)習(xí):一場(chǎng)穿越時(shí)空的浸潤(rùn)式研學(xué)之旅”學(xué)科文化節(jié)活動(dòng)。在區(qū)級(jí)教育科研課題《統(tǒng)整·融合:?jiǎn)拘褜W(xué)校中沉睡的勞動(dòng)課——以一所初中學(xué)校的勞動(dòng)課實(shí)踐為例》規(guī)劃下勞動(dòng)教育落地生根,丁荷中學(xué)舉行豐富多樣的活動(dòng)培養(yǎng)、提升學(xué)生德智體美勞等綜合素質(zhì),如舉辦“雙動(dòng)節(jié)”,比完運(yùn)動(dòng)比勞動(dòng)!學(xué)生在校園內(nèi)掰玉米、挖番薯、洗韭菜;同時(shí),持續(xù)舉辦跨學(xué)科融合活動(dòng),如學(xué)校組織大型跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)生合力制作、搬運(yùn)、稱(chēng)量“大象”,在師生共同處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,成功計(jì)算出大象的質(zhì)量。
? ? ?因工作需要,根據(jù)《關(guān)于做好2023年中小學(xué)教師交流工作的通知》(上教通〔2023〕104號(hào))要求,杭州市丁荷中學(xué)向區(qū)內(nèi)學(xué)校推出教師交流崗位5個(gè),杭州市丁信中學(xué)(暫名)向區(qū)內(nèi)學(xué)校推出教師交流崗位26個(gè),現(xiàn)將有關(guān)崗位公告如下:
