正值學(xué)校招聘季，最近，杭州市中策職業(yè)學(xué)校、杭州市中策職業(yè)學(xué)校錢塘學(xué)校發(fā)布了重磅師資招聘消息：要面向社會(huì)、優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生招聘近60名教師。這個(gè)招聘體量，在學(xué)校發(fā)展歷史上是最大的一次。

錢塘學(xué)校招聘44人 中策職校招聘15人

一年招聘近60人的教師體量，在中策的歷史上是第一次。這個(gè)大動(dòng)作，也揭示著學(xué)校辦學(xué)進(jìn)入了新篇章。

去年，中策順利移交莫干校區(qū)，重新規(guī)劃霞灣校區(qū)，全面啟用康橋校區(qū)。2022年9月，杭州市中策職業(yè)學(xué)校錢塘學(xué)校將正式開學(xué)，這也標(biāo)志著中策將從“運(yùn)河時(shí)代”跨向“錢塘江時(shí)代”。

這所備受關(guān)注的錢塘學(xué)校占地面積270余畝，年招生1000余人，是杭州市區(qū)單體規(guī)模最大的直屬中學(xué)。要支撐起這樣一所高規(guī)格的學(xué)校，離不開優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

在這片新沃土上，中策職校設(shè)置了“5大類9類別16個(gè)專業(yè)”的架構(gòu)，即裝備制造類、交通運(yùn)輸類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、電子與信息類、公共管理與服務(wù)類5大類專業(yè)，又細(xì)分機(jī)械設(shè)計(jì)制造類、護(hù)理類等9小類，智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、無人機(jī)操控與維護(hù)、護(hù)理、藥劑等16個(gè)專業(yè)，招聘的教師也主要圍繞這些專業(yè)需求展開。

這次，錢塘學(xué)校計(jì)劃招44名專業(yè)、文化課老師。專業(yè)老師包含交通運(yùn)輸類2人、信息技術(shù)類6人、醫(yī)藥衛(wèi)生類5人、裝備制造類8人，其中信息技術(shù)類和裝備制造類專業(yè)教師需求最大。文化課老師包含語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想政治、心理健康、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科。錢塘學(xué)校招聘更歡迎有工作經(jīng)歷和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)、高技能人才來報(bào)考，同時(shí)也向優(yōu)秀的應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生開放。

中策職業(yè)學(xué)校此次計(jì)劃招收15名專業(yè)、文化課老師。專業(yè)、文化課老師主要面向研究生學(xué)歷及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。

中策職業(yè)學(xué)校副校長潘利荷介紹：“這次學(xué)校的招聘規(guī)模非常大，涵蓋各專業(yè)、多個(gè)學(xué)科，歡迎符合條件的各類人員來報(bào)考！接下來，在今年的12月，明年的4月、5月，杭州市教育局都會(huì)統(tǒng)一組織教師招聘，教輔人員招聘則由人社局組織，有意向的人員可以關(guān)注兩個(gè)官方平臺的消息，進(jìn)行報(bào)考?！?/p>

學(xué)校為新教師制訂發(fā)展五年規(guī)劃

助推教師成長

今年9月，第一批錢塘學(xué)校的新教師已經(jīng)正式入職，在中策學(xué)校霞灣校區(qū)、康橋校區(qū)跟崗、任教。

作為即將入駐錢塘學(xué)校的第一批教師，他們的成長，也將與學(xué)校的未來發(fā)展同頻共振。據(jù)了解，在錢塘學(xué)校已招聘的教師中，研究生比例達(dá)到了89%。其中不乏來自浙江大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等中外知名高校的研究生。

如何培養(yǎng)好這些優(yōu)秀人才，幫助他們在中策走好教師成長之路，學(xué)校也下了不少功夫。

杭州市中策職業(yè)學(xué)校、錢塘學(xué)校副校長包紅牽頭，以教育部制定的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指導(dǎo)，結(jié)合錢塘學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況，按照“一年入門打基礎(chǔ)、兩年上手穩(wěn)步走、三年脫穎成新秀、四年發(fā)展上臺階、五年成熟顯身手”的理念，為新教師制定了《中策錢塘學(xué)校教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》，并制定師德師風(fēng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、人工智能素養(yǎng)的五大專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。每周五下午，這批新教師還會(huì)相聚在一起，聆聽由校長、特級教師、高級教師等帶來的干貨講座。短短3個(gè)月時(shí)間，不少老師都發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)收獲頗豐。

鄭曉濤老師是浙江大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)的研究生，今年9月正式成為學(xué)校的一位電氣專業(yè)教師，任教《工廠電氣控制設(shè)備》課程。入職后，學(xué)校電氣專業(yè)特級教師魯曉陽老師成為了他的導(dǎo)師。

鄭老師說：“ 我們專業(yè)組內(nèi)的特級教師、高級教師會(huì)定期為新教師開示范展示課，他們都是專業(yè)的標(biāo)桿，對我有很大的引領(lǐng)作用。老師們也會(huì)常常來聽我的課，為我指出不少我自己容易忽視的問題?！?/p>

每個(gè)月，新教師們還要參與一次專業(yè)考核，里面包含教師自身的專業(yè)技能，還有信息技術(shù)應(yīng)用等工作能力的考核。

蔣靈老師是今年入職的英語老師，是愛丁堡大學(xué)對外英語教學(xué)專業(yè)研究生。蔣老師說：“入職以來，英語學(xué)科組內(nèi)的2位高級教師成為了我們的導(dǎo)師。他們手把手教我們怎么去上開學(xué)第一節(jié)課、如何了解中職學(xué)生的心理、如何寫教案、考試過后如何分析成績……另一方面，學(xué)校還給了我們很大的自由度，校內(nèi)老教師的隨堂課，我們可以隨時(shí)去聽。這些老師的課堂風(fēng)格各不相同，處理問題的方式也不同，對我有很大的幫助?！?/p>

學(xué)校每周五下午的講座，也涵蓋了青年教師的職業(yè)幸福、學(xué)校歷史、教研方法、論文撰寫等主題，讓新教師們更了解學(xué)校，并提前明確自己的專業(yè)發(fā)展方向。依托豐富的專業(yè)設(shè)置，學(xué)校還為青年教師組織了糕點(diǎn)制作、無人機(jī)體驗(yàn)等有趣的團(tuán)建活動(dòng)，讓大家的歸屬感越來越強(qiáng)。

蔣老師說：“ 學(xué)校還邀請我們?nèi)巳藚⑴c到錢塘學(xué)校的建設(shè)中去，教務(wù)、總務(wù)、招生等六大團(tuán)隊(duì)都開放歡迎我們參與其中。我就報(bào)名參加了錢塘學(xué)校的總務(wù)處，進(jìn)一步參與、了解到了學(xué)校的建設(shè)。學(xué)校的教師宿舍條件很不錯(cuò)，是2人間，有獨(dú)立衛(wèi)浴。聽說接下來，校內(nèi)還會(huì)有健身房、書吧、咖啡吧、面包店等休閑場所配備，讓教師的幸福感很高！”